16 de octubre de 2013

Outdoor Training Perú

Outdoor Training Perú & Team Building Lima y Perú | Carlos de la Rosa Vidal
Cel.: (51) 992 389 446 Email: carlosdelarosavidal@gmail.com


8 de octubre de 2013

Ejercicios para mejorar la Dicción

Ejercicios para mejorar la Dicción 
142fc496eac1104b24ae30fdcb1cffa1
Técnicas para una buena dicción

Dicción:
Es la forma de pronunciar (es decir, la forma de articular las palabras).

Dominio de los signos de puntuación:
Es saber usar correctamente los signos de puntuación, es interpretar los signos saber aplicarlos.

Signos de puntuación:
Son expresiones gráficas que nos indican en oratoria y locución, cuando debemos hacer las pausas; pausas entre palabra y palabra; frase y frase; oración y oración. Además nos indican las pautas para la entonación.

Entonación:
Es el grado de inflexión (fuerza) que uno mprime a la voz al hablar, al leer en voz alta, al cantar, al llorar. En locución y en teatro, la entonación es artificial, la persona no siente, no obedece a sus emociones naturales, sino que da determinado tipo de entonación a un texto, de acuerdo a las indicaciones o a tal o cual necesidad.

Signos de puntuación y su dominio:
Los signos son la coma, el punto y coma, el punto (seguido y aparte), los dos puntos (seguido y aparte), puntos suspensivos, signos de interrogación y admiración, guiones, paréntesis, comillas, entre otros. Para lograr el dominio de los signos de puntuación, hay que ejercitarse en la lectura de un texto cualquiera, observando cuidadosamente cada signo de puntuación, haciendo la pausa o entonación respectiva de acuerdo a las normas gramaticales que sobre puntuación existen.

¿Cuáles son los ejercicios generales para tener una buena dicción?


a) El silabeo: leer un texto cualquiera, silabeando (sílaba por sílaba), ejemplo: "es-te-hom-bre-es-bue-no". 
b) Lectura palabra por palabra de un texto cualquiera: puede ser de principio a fin, o de fin a principio, esforzándose por pronunciar bien cada palabra. 
c) Lectura anteponiendo un número a partir del 16 al 45 cualquiera de las palabras, ejemplo: "Dieciséis el / diecisiete presidente / dieciocho de / veinte república / veintiuno Alberto / veintidós Fujimori / veintitrés viajó / veinticuatro ayer / veinticinco acompañado / veintiséis del / veintisiete ministro / veintiocho de / 
veintinueve economía..." 
d) Del palito de fósforo: coger un palito de fósforo y el extremo que no contiene el fósforo introducirlo entre los dientes superiores e inferiores. Una tercera parte del palito debe quedar adentro, la parte exterior de forma perpendicular a la mordida como una línea perpendicular. Leer un texto cualquiera o hablar sobre un tema determinado durante dos o tres minutos, hacer una pausa, volver a repetir el ejercicio y así sucesivamente. 
e) Del lápiz o bolígrafo de calibre regular (grosor uniforme en uno y otro extremo): introducir el lápiz o bolígrafo entre los dientes superiores e inferiores, que vaya de la comisura izquierda a la comisura derecha o viceversa, presionarlo, dejando la lengua completamente libre, que no impida su movimiento y se pueda pronunciar las palabras. El sonido es diferente. Leer dos o tres minutos, descansar y volver a leer, y así sucesivamente... 

f) Del corcho, utilizar un corcho de alconorque (clásico), poroso, de dos o tres centímetros y medio de alto y de dos centímetros de grosor, en un extremo y un centímetro en el otro extremo, aproximadamente. Introducir el corcho, por la parte más delgada, entre los dientes superiores e inferiores, presionarlo, leer dos o tres minutos, descansar, volver a leer y asi sucesivamente... 
g) De las bolitas de cristal (canicas), tener en un vaso, seis u ocho bolitas limpias, luego, con una cucharita introducir dos a la boca y colocar con la lengua una a cada lado entre las paredes internas de las mejillas y la encía. Con las dos bolitas dentro de la boca, leer un texto cualquier por dos o tres minutos, descansar, y en el descanso introducir dos bolitas más (una a la derecha y una a la izquierda), leer un texto dos o tres minutos, descansar, y si la capacidad bucal del participante lo permite, tener tres bolitas a la derecha y tres a la izquierda, y así sucesivamente... 
h) De los trabalenguas: ejercitarse con los trabalenguas tanto para vocales como para consonantes. 
i) Describir un paisaje o cuadro cualquiera, en forma lenta, teniendo mucho cuidado de pronunciar correctamente cada palabra y centrándose en el cuadro, distinguiendo lo que es la figura (centro) y el fondo (lo accesorio). 


Fuente: Material Instructivo de la Academia Peruana de Locución. 

5 de octubre de 2013

Conferencista Peruano

Conferencista Peruano
Carlos de la Rosa Vidal. Uno de los mejores conferencistas peruanos.

Conferencias a la Juventud en Lima Norte

Conferencias a la Juventud en Lima Norte
Conferencista Motivacional Carlos de la Rosa Vidal en Los Olivos y Puente Piedra


Conferencista Motivacional en Huaraz

Conferencista Motivacional en Huaraz
Carlos de la Rosa Vidal en poderosa conferencia ante 200 líderes en Huaraz.

Conferencia Motivacional en Ayacucho

Conferencia Motivacional en Ayacucho
Conferencista Carlos de la Rosa Vidal

Taller de Trabajo en Equipo para Empresa Textil en Perú PIEERS

Taller de Trabajo en Equipo para Empresa Textil en Perú PIEERS

Taller Metas Personales en Ayacucho - Conferencista Motivacional

Taller Metas Personales en Ayacucho - Conferencista Motivacional
Carlos de la Rosa Vidal. Si desea Contratar esta conferencia: Email. carlosdelarosavidal@gmail.com


Conferencias Motivacionales y Talleres Vivenciales

Conferencista Internacional Carlos de la Rosa Vidal | Perú, Chile, Ecuador, Bolivia, Venezuela, Colombia, Paraguay, Uruguay, Argentina, México, Estados Unidos. España. Europa.
Contacto:
Celular: +51 992389446 - Email: carlosdelarosavidal@gmail.com